Om weloverwogen doeltreffende aanpassingen te realiseren, raden we aan om een schooleigen afwegingskader op te stellen. Een afwegingskader kan inzichtelijk maken welke hulpmiddelen en/of aanpassingen in welke situatie en op basis van welke eerdere signalen en bevindingen, kunnen worden ingezet bij toetsen en examens. Op deze manier ben je als school voorbereid op onverwachte situaties en is voor iedereen helder welke hulpmiddelen en/of aanpassingen in welke situatie kunnen worden toegekend.